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大班语言教案《酸甜苦辣》

发布时间:2021-09-11

一、设计意图:
    酸、甜、苦、辣几种味道是小朋友在品尝食品的过程中经常接触的。最近小朋友们也经常在一起议论,自己吃了什么,它是什么味道的,吃了以后是什么感觉。为了让小朋友更进一步的体验酸、甜、苦、辣几种不同的味道。并让小朋友用完整的语言把自己的体验和感受表达出来,特设计了本活动,旨在让小朋友通过活动发展语言表达能力、想象力,体验其中的乐趣。
二、活动目标:
 1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦,增强幼儿的自信心和合作意识。
 2、学习用“酸.甜.苦.辣”描述食物的味道。识字:酸、甜、苦、辣,通过感官知道它们的实际意义,能用这几个字组词、造句。
 3、用感官感知各种水果、饮料、副食等的味道。发展幼儿活泼开朗的性格和口语表达能力。
三、活动准备:把教室布置成“七彩美食城”,各种食物。如:咖啡、糖水、话梅糖、牛肉干,水果等。人手一套酸、甜、苦、辣字卡。

四、活动过程:

1、稳定情绪:律动《捡豆豆》

师提问:刚才我们捡豆豆尝了不同味道的豆豆,有酸、甜、苦、辣。

小朋友想不想尝尝真正的酸、甜、苦、辣味道啊?

幼:想。

2、导入活动听录音:放鞭炮的声音。

师问幼儿“这是什么声音?”

幼:放鞭炮的声音。

师:“七彩美食城”开张了,七彩经理邀请我们大三班的小朋友当一回“小小品尝师”去食品城品尝一下美味佳肴,让我们出发吧。
 2、观察美味佳肴
“七彩美食城”到了,让我们先看看各种美味佳肴吧!(带着小朋友一起参观美食城)
(1)这都有什么好吃的?
(2)你们想不想品尝这些美味佳肴啊?
(3)美食城里有许多好吃的事物,它们有不同的,小朋友可以去尝尝,用舌头去舔舔,它们是什么味道的,去感受吃了不同味道的食物有什么不同的感觉。(自由品尝)
3、让幼儿随意品尝食物。
4、把幼儿集中,请幼儿说说自己尝了什么味道的食物,品尝以后有什么感觉,并认识生字“酸、甜、苦、辣”。
(1)“小小品尝师”请过来吧!(将幼儿集中)
(2)你们品尝了什么?是什么味道?品尝以后有什么感觉?
(3)小朋友们刚才品尝了甜甜的苹果。(出示“甜”字,请小朋友用“甜”字说话、组词)
(用同样的方法出示“酸、苦、辣”,教小朋友认识,并配以相应的表情,帮助小朋友认识)
5、帮“七彩美食城”整理食物

(1)小朋友今天都很高兴,不仅尝到了很多美味佳肴,还学到了许多的知识。
(2)老师提个建议,我们来帮七彩经理把美食城整理整理。把“酸”的食物放到一起;“甜”的食物放在一起;“苦”的食物放在一起;“辣”的食物放在一起。

6、游戏《送字宝宝回家》

   请幼儿拿出自己的字卡,分别把它们送回“家”。如:酸字宝宝就把它放到酸的食物前面,甜字宝宝就它放到甜食物前面。游戏结束,教师与幼儿一起检查字宝宝放的是否正确。

7、活动小结。

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